Proyecto de actividades de lengua oral sin soporte escrito dirigido, sobretodo, a alumnado recién llegado que se inicia en el aprendizaje de la lengua catalana por campos semánticos. Las actividades también dan la posibilidad de identificar la imagen con el sonido y a la inversa.
En este proyecto se trabaja vocabulario sobre la clase: armario, silla, bolígrafo, pizarra, borrador, ordenador, llave, mesa...