Les activitats tenen dos objectius bàsics:

- Treballar les aptituds i les habilitats constitutives de la intel·ligència.

- Treballar una metodologia que potenciï l'autoaprenentatge per part de l’alumne.

S'hi treballen les següents aptituds: percepció, memòria, atenció, estructuració espacial, pensament i matemàtica.

Les activitats estan repartides, segons un diferent grau de dificultat, en els tres cicles de primària: Inicial, Mitjà i Superior. No s'han organitzat les sessions per nivells sinó a partir de cicles per a donar marge a la diversitat: és el propi mestre qui decideix quina sessió s’adequa més bé a cada alumne o grup d'alumnes.